kaiyun体育登录网页入口 2019部编版小学六年级上语文病句修改专项练习（含答案）

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1.教育部2019年11月小学语文错句改正专项练习 错句类型 成分不全 句子中缺少一些必要的成分，因此意思不完整，不明确。 例如：“为班级，做了很多好事。” 不清楚是谁做了很多好事。 用词不当 由于对词义理解不清，容易在词义范围、表扬或批评等方面使用不当，特别是同义词和连词使用不当，导致句子不正确。 例如：“他做事很冷静，很武断。” “武断”是贬义词，如果使用不当，应改为“果断”。 词语搭配不当 句子中，有些词在意义上不能相互搭配，或者搭配不合理，违背了语言习惯，造成句子不正确。 包括一些连词使用不当。 例如：“在晚会上kaiyun下载app下载安装手机版，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。” “听”和“优美的舞蹈”显然不能搭配，应该改为“在聚会上，

2.我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。 ”例如：“如果我们的生活富裕，就不应该浪费。”显然，连词使用错误，应改为“即使我们的生活富裕，也不应该浪费。”不一致在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，导致意思不明确。例如：“我猜他这道题一定犯了错误。”句子的前半部分不够肯定，而后半部分又肯定他错了，这样就出现了矛盾，这是什么情况？让人看不清楚。可改为“我猜他这道题一定犯了错误。”或“我断定他这道题一定犯了错误。”语序颠倒一般情况下，一个句子中的语序是固定的，如果语序改变或位置颠倒，句子的意思就会改变云开·全站apply体育官方平台，甚至造成语法错误。例如：“我对中文很感兴趣。”“中文”和“我”的位置颠倒了。应改为“我对中文很感兴趣。” 用中文（表达。”

3. 冗长 句子中，所用词语的意义重复，显得冗长、多余。例如：“他兴高采烈地跑进教室，欣喜若狂地宣布明天春游的好消息。”句子中的“兴奋”和“激动”都表示他很高兴，可以删除其中一个。 概念不清是指句子中词语的概念不清，定语用得不恰当，词语的范围和大小混淆。例如：“长城、故宫、南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，概念归属不清，应改为“长城、故宫是中外游客向往的古迹。” 不合逻辑、不合理，某些词语的概念不清，使用不正确，或意义不符合实际，也容易造成语法错误。 例如：“稻子熟了，田野绿油油的，一派丰收景象。”稻子成熟的时候是金黄色的，但在这句话中，却形容是一片绿油油的

4.不合理。指称不清是指句子中有多个人或物时，指称不清，产生歧义的情况。代词分为三类：人称代词我、你、他（她、它）、我们，指示代词这、那、这里、那里，疑问代词谁、哪里。指称不清是指代词使用不正确。此类错误句子主要有两种类型，一类是代词同时代替几个人或物，造成指称混乱；二类是指示代词和疑问代词的误用。例如：刘明和陈青是好朋友，他经常约他去打球。“他经常约他去打球”应改为“刘明经常约陈青去打球。” 错误句子的修改 修改符号及其作用 1.删除符号：用于删除字符、标点符号、单词、短语以及长句或段落。 2.恢复符号：又称保留符号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个字符，最好在每个要恢复的字符下面都标上恢复符号。 3.替换符号：用于相邻字符

5.改变单词或短句的位置。4.修正标：把错误的单词或符号改正为正确的单词或符号。5.加注标：在单词、句子或段落之间添加新的单词或符号。6.强调标：用来表扬写得好的单词、句子。7.提示标：用有问题的单词、词语、句子或段落，提示作者分析错误，加以改正。8.转移标：把单词、标点符号、单词、句子或段落远距离转移。9.段落起始标：把一段分成两段，表示另起一段。10.段落标：把下一段与上一段连接起来，表示不应再分成段落。11.缩略标：把某一行的上对齐文字收缩两个空格，表示另起一段，文字相应后移。12.前移标：把文字前移或移到上对齐位置。 修改方法一般要求掌握“一读、二找、三改、四查”。先读，通读句子，理解原句的原意。原意是指原句要表达的主要意思。修改错句的前提是不能改变原句。

6、只有明确了句子的原意，才能正确地修改它。二、查找和确定句子的症状。修改有缺陷的句子，首先要查找句子的症状，确定原因。一般我们根据学过的几种有缺陷的句子的常见原因，就能够帮助找到症状。三、修改和对症下药。根据句子的症状和原因，经过仔细思考，用增、删、调整、替换等方法，改正错误的地方。四、检查。修改完之后，要重读一两遍，看看问题有没有修改，修改是否恰当，是否保持了句子的本意。有缺陷的句子修改练习（附答案）练习一 1.这是一次愉快、愉快、欢乐的班会。 2.老师突然把进度放慢了。 3.经过这次实地调查，大家都很受启发。 4.为了避免以后再发生类似的事故，必须尽快完善安全制度。 5. 他的亲切话语和慈祥面容始终飘荡在空气中。

7.现在就在我眼前。6.提高质量是语文教学改革的重中之重。7.这次比赛的胜负，不但关系到球队的声誉，也关系到学校的荣誉。8.看完这次展览，我思绪万千。9.只有社会主义才能救中国。10.这件事发生后，班主任和班委商量，决定就这个问题进行一次教育。11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。12.昨天看了电影《红星闪耀》。13.对于自己能不能学好电脑，充满信心。14.目前，广大民众的环保观念比较淡薄，确实需要大力改进。15.小学生要从小养成热爱读书的习惯。16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。17.骄傲自满是学习的障碍。 18. 这些是唐代出土的文物。19. 小组讨论时，大家发言很激烈。20. 这个公园是新建的

8、英国援助的两个游乐项目设立了。 21、我猜他这道题肯定是答错了。 22、他兴奋地跑进教室，宣布明天春游的好消息。 23、听了这个报告，我们懂得了许多道理。 24、冬天，寒风呼啸，吹在脸上，叫人直打哆嗦。 25、就算你是天才，也离不开老师的栽培和教育。 26、《草原》的作者是老舍。 27、坚持写日记，你的写作能力就会迅速提高和拓展。 28、不珍惜劳动成果、任意浪费是可耻的。 29、我们要坚定信心，找方法，战胜困难。 30、报晓的雄鸡是起床的信号。 31、我们要认真改正自己的缺点和错误 32. 多读好书可以丰富和提高我们的知识。33. 《小学语文学习》和《中国青年报》是我最喜爱的报纸。34. 少先队队员要热情

9、热爱祖国、热爱公物。 35、任何困难都吓不倒意志坚强的少先队员。 36、听了汇报，我受到了教育。 37、水稻熟了，田野里铺满了绿色的地毯。 38、我忍不住笑了。 39、我经常看到小明在晨练。 40、因为老舍爱养花，他养的花就很多。 练习二 1、不管天气多热，大家还是坚持锻炼身体。 2、我圆满完成了连长交给我的任务。 3、经过教育，受灾群众睁开了眼睛，提高了认识。 4、同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。 5、上课时，小华两眼紧盯着老师。 6、我买了笔、尺子、橡皮擦和文具，赶紧回家。 7、虽然你学习好，但是也没有理由骄傲。 8. 玛莎穿着蓝色风衣，戴着黄色帽子。9

10. 经过努力，小东回答问题粗心大意的毛病有所好转。10. 广场上人山人海，数不过来。11. 经过治疗，小明的病已经痊愈。12. 改革开放以来，中国发生了很大的变化。13. 听了老师的话，我受了很大的教育。14. 颐和园的景点我大部分都游览过了。15. 东北的深山里，到处散布着土煤矿。16. 他聚精会神地坐在那里，专心致志地听老师讲课。17. 作文写完后，要学会改正不正确的错别字。18. 在劳动中，我们的手沾满了泥土。19. 听到这个消息，我小声议论纷纷。20. 这次到会，只有大约72个人。21. 他的手几乎完全冻僵了 22.校园里栽种了许多树木，例如玫瑰，海棠树，梧桐，松树和柏树。二十三。

11. 儿童商店里有好多玩具，有积木、洋娃娃、电动火车、足球等等。24. 星期天云开·全站APP登录入口，学生们带着面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食物去野餐。25. 她围着一条鲜红的围巾，穿着雪白的衬衫。26. 我今天上午看了一整天书。27. 王平和李华建立了深厚的友谊。28. 现在市场上的商品数量大大增加了。29. 学生们都说昨天的活动是愉快的一天。30. 展览会第一天，来参加的人很多，包括工人、农民、士兵、学生和妇女。31. 直到 19 世纪下半叶，人们才发现珊瑚是生活在海中的食肉动物。 32、八国联军侵略我国时，把北京西郊的圆明园烧毁、抢劫一空。33、参观了机械厂和儿童玩具厂后，他们异口同声地说：“这个厂的设备真先进。”34、去年，我国的石油

12. 产量是世界上石油产量最大的国家之一。35. 这些段落表现了主人公谦逊、朴实的形象。36. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。37. 同学们都眼睛发亮地听着老师讲课。38. 燕子、啄木鸟、青蛙等益鸟都吃害虫，是人类的好朋友。39. 今天是我小表弟的五岁生日。40. 兰兰助人为乐的精神值得大家感动。 参考答案 练习1 1.去掉“，高兴，喜悦” 2.去掉“突然”或“渐渐地” 3.去掉“之后” 4.去掉“避免”或“不再” 5.在“亲切的话语”后加“在我耳边回响” 改为“， 去掉“， 6.“增加” 改为“改善” 7.“但是” 改为“并且” 8.去掉“看见” 9.“然后” 改为“只有” 10.“这个问题” 改为“同学们” 11.“小兴安岭

13.将“夏季”改为“夏季的小兴安岭” 12.将“”改为 13.删除“可以” 14.将“提高”改为“加强” 15.在“将”后增加“培养” 16.删除“和三艘战舰” 17.删除“在” 18.删除“出土” 19.将“激烈”改为“激烈” 20.将“两英援助”改为“两英援助” 21.删除“一定” 22.删除“兴奋地” 23.删除“使” 24.删除“吹口哨” 25.将“但”改为“也” 26.删除“作者”或“书面” 27.删除“和扩大” 28.在“浪费”后增加“行为” 29.删除“和方法” 30.将“ 31. 将“更正”改为“更正” 32. 删除“和改善” 33. 删除“小学生语文学习” 34. 在“和”后添加“关心” 35. 删除“一切” 36

14.在“ ，”后面加上“我” 37.把“绿色”改为“金黄色” 38.删除“没法帮助” 39.删除“有时” 40.把“并且”改为“因此” 练习二 1.把“不管”改为“虽然” 2.把“实施”改为“完成” 3.删除“让” 4.删除“不要” 5.删除“眨眼间” 6.把“并且”改为“等等” 7.将“虽然”改为“即使” “但”改为“也” 8.在“穿着”后增加“并且” 9.将“进步”改为“减少” 10.删除“许多”或“无数” 11.删除“疾病” 12.删除“在” 13.在“我”后增加“， ” 14.删除“大多数” 15.删除“稀疏”或“斑点” 16.删除“集中”或“专注” 17.删除“不正确” 18.将“我们的手弄脏了土壤”改为“土壤弄脏了我们的手” 19.将“我”改为“我们” 20.删除“左右” 21.删除“几乎” 22.将“树木”改为“植物” 23.删除“，足球” 24.删除“和食物” 25.在“和”后增加“衣服” 26. 删除“早晨” 27. 将“深”改为“深刻” 28. 将“数量”改为“质量” 29. 删除“活动” 30. 删除“和女人” 31. 将“珊瑚被发现”改为“珊瑚被发现” 32. 将“八个国家”改为“英国和法国” 33. 在“这”后添加“二” 34. 删除“石油产量” 35. 将“形象”改为“个性” 36. 将“和”改为“，提高了学习能力” 37. 将“明亮而敏锐”改为“专注” 38. 删除“和青蛙” 39. 将“生日”改为“生日” 40. 将“感动”改为“学习” 8