开元ky888棋牌官网版 第3课时 5的乘法口诀.doc

天天资源网http://www.ttzyw.com/‎第6单元，表内乘法（二）‎那第6课时，是9的乘法口诀‎【教学内容】为课本P80以及练习二十相应的练习。‎‎【教学目标】有，1、理解9的乘法口诀的来源，其是能够依据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。‎2、能初步记住9的乘法口诀，靠着它运用口诀熟练地进行计算。‎3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。‎‎【教学重难点】在于9的乘法口诀的推导。【教学准备】：用于口算的卡片，小黑板，图片。【教学过程】：一、铺垫孕伏：1、引导着学生去背诵从1至8的乘法口诀。2、引导学生对旧有的知识进行复习。1）、出示对应的题目，引导学生独立做好，接着让学生清楚一句口诀能够写出两个乘法算式。2）、出示题目，引导学生去完成。把口诀补充完整：（ ）六二十四，二（ ）十四，七（ ）五十六，（ ）八四十……

设计意图

强化关于乘法口诀的记忆以及有关表内乘法的知识。二、自主去探究9的乘法口诀。天添资源网http://www.ttzyw.com/天添资源网http://www.ttzyw.com/1、通过谈话来引入新课。之前我们已然学习了1至8的乘法口诀，在今天这节课我们一同来学习9的乘法口诀。2、展示教材呈现的主题图，引导学生开展观察并且进行思考。师：你所看到的是什么？你能够提出什么样的数学问题？小组成员合作提出相关问题，第一个问题是开元ky888棋牌官方版，参与比赛的有几条船呢，第二个问题在于，每条船上究竟有几个人呀，第三个问题为，两条船上总共会有几个人呢，第四个问题是开元棋app官方下载，总人数一共是多少呢，等等。然后，选择相应问题让学生展开思考，并且同桌之间进行交流，之后举手反馈。接着，将反馈结果进行板书，观察采用哪种方法更为简便，第一种情况是，运用乘法会比较简便。之后，小组成员合作编写乘法口诀。最后，进行反馈交流，并且予以展示。另外，小黑板展示袋鼠跳格图，指定学生进行填写，同时随时穿插提问将5、口诀记忆齐读口诀开元棋盘财神捕鱼官网版下载2023，师生对口令，6、出示85页3题：独立圈出9的倍数，小组交流发现了什么？分别进行处理。5、口诀记忆，要齐读口诀，师生对口令。6、出示85页3题，要独立圈出9的倍数，之后小组交流发现了什么？引导学生观察9的倍数的积的特点，协助学生进行简要的归纳。天添资源网 http://www.ttzyw.com/天添资源网 http://www.ttzyw.com/

设计意图

清晰明确主题图所具备的意义，而后获取与之相关的数学方面的各种信息，从而为学习九的乘法口诀奠定基础。向学生给予足够充分的探究九的乘法口诀诞生形成的整个过程，进而加深对于口诀的理解以及记忆。三、展开巩固练习 1、教师以口述形式说道，五九（ ）…… 指名进行填写、抢答等活动。2、让学生独立去完成做一做。之后进行交流、予以订正。四、做课堂总结：在这节课当中你学会了什么？你的表现又是怎样的？五、实施随堂练习。【教学反思】：天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 查看更多