kaiyun官方网app下载app 句子排序练习题

很多同学都被句子排列这样的问题所困扰，不知道从何下手，才能把杂乱无章的句子组织成一个通顺、连贯的段落。

排序问题：三字经

整理题目并不难；通读题目，来回看；

如果有代词，就往前走；如果有相同话题，就继续走；

找准顺序、时间、空间；标记单词，抓住重点；

内容上，先展示；整理后，先浏览；

如果没有意义，就改变它；如果得到了答案，就微笑。

句子排序技巧

把杂乱无章的句子排列成连贯、连贯的句子，是一项综合性的训练能力，可以训练我们理解句子、表达和写作的能力。其实这类题目并不难，很多题目都有很明确的线索或提示，标明顺序，只要我们找到规律，一定可以化难为易。

看到题目，先反复看一遍kaiyun官方网app下载app，不要急于求成，看懂了才能搞清楚句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下句子的重点是什么，涉及到哪些步骤等。只有认真看，才能找出句子排列的顺序，找出句子之间的内在联系，把握句子排列的顺序。

1 时间顺序

在一些题目中，虽然有好几个句子是打乱顺序的，但是我们还是可以清晰的找到关于时间的单词：比如早上，中午，下午；几天前，昨天，今天，晚上等等。这些单词明确地告诉我们句子排列的顺序，只要我们把这些时间单词组合起来，就能把句子排对。

2 位置顺序

在介绍一个地方、一个空间或一个物体时，有时会出现上、下、左、右、中等方向词。这些方向词是我们编排句子的基础。我们可以按照先上后下、先左后右、先中后边、从内到外的顺序来编排句子。

3 事物发展的顺序

如果你写的是某个事件，那么就会有描述事件起因的词语，比如开始、后来、最后。也许你会先介绍事件的起因，然后再介绍事件如何发展、最后的结果等等。当然，我们可以按照事件发展的顺利程度来安排。

4. 访问顺序或位置变化顺序

如果是游记或者参观的文章，就会有参观的顺序，先看什么，再看什么。有时候过渡句会故意给我们提示，比如“参观完一个地方，我们又来到了另一个地方”。这就是安排顺序的方法。

句子排序练习

1（ ）碧溪河流经村前。

村子后面是一片一望无际的桑园。

（）我的家在碧溪河畔kaiyun官方网app下载app，是江南水乡的一个小村落。

一群小鱼在河里来回游动，不时在水面上溅起水花。

（）春天，桑树萌发新芽，整个桑园犹如一片绿色的海洋。

2（）绿草丛中长着一些不知名的小花，像蔚蓝天空中点缀着的星星。

（）小花园在教室的左边。它长八米，宽四米。

（）花园周围的道路长满了绿草，就像铺上了绿色的地毯。

（）紧靠短墙，四周有一排横、两排竖的栅栏和短墙。

（）花都是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在花盆里，形成各种图案。

（）夏季，大大小小的、圆圆的、长的、绿绿的、各种形状的叶子上，托着红、黄、蓝、白等各种颜色的花朵，美丽极了！

3（）地面上的水越来越多。

（）雨水落在对面屋顶的瓦片上。

（）就像一层薄薄的烟雾笼罩着屋顶。

（ ）逐渐连成一条线。

（）溅起的水花。

（）雨水顺着屋檐流下来。

（ ）汇成小溪。

（）开始看起来像是从线上断掉的珠子。

4（）王红同学确实值得我们学习。

（）今天，上帝的脸色紧张而阴沉，好像在对某人发怒。

（）就在这时，我看到一位女同学快步向操场跑来。

（）突然下起雨来。

（）啊！那是三（4）年级的王红。

（）下午放学后，同学们收拾好书包准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红围巾像一团跳动的火焰在她胸前飘扬。

5（）我们坐在河边的柳树下，放下鱼钩。

（）突然，鱼漂往下沉了，我赶紧把鱼竿往上提，一条小银色的鱼被钓到了。

星期天早上，我和小明背着鱼竿去郊外钓鱼。

（）一个浅红色的浮标漂浮在水面上。

（）我们高兴地举起鱼竿，摇晃着，喊道：“我们钓到鱼了！”

6（）当他正要坐下时，管理员对他说：“先生，请不要坐在这里，这是马克思的座位。”

管理员笑着说：“是的，他多年来每天都来这里学习。”

（）读者问：“他每天都来吗？你的意思是他今天一定会来？”

（）他话音刚落，马克思就走了进来。

7（）我赶紧站起来，让老人坐下。

（）我刚坐下，一位老人就提着篮子上车了。

（）星期天，我坐公共汽车去奶奶家。

（）老人笑着说：“谢谢你，你真是个好孩子。”

（）上车后，我找到一个座位。

（）我说：“不用客气kaiyun官方网app下载app，这是我应该做的。”

8（）奶奶说：“孩子毕竟又长了一岁，懂事多了。”

（）奶奶高兴地从怀里掏出一个红包，说这是给我的压岁钱。

（）房间里充满了笑声。

（）我跑到奶奶身边，祝她健康长寿。

9（）小脸胖乎乎的，好像嘴里含着两个核桃。

（）穿着宽翻领西装，配蓝色直筒裤。

（）我的“小淘气”太可爱了。

（）穿了一双特大号的皮鞋。

（）眉毛下面的两只眼睛好像在动。

（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽子。

10（ ）找到字典《部首目录》的页面，从2个笔画中找出“讠”，看后面的页码。

（）老师让我们用部首法查“诚”字。

（ ） 再数一下，除部首外，一共有6笔。

（ ）我翻到有“讠”字的那一页，从六个笔画中找到了“诚”字，根据页码，我就能查到“诚”字。

（）我首先确定“诚”的部首是“讠”，有2笔。

11（）金平第一个跳起。

（）她从跳板上跳起，双手撑在“山羊”背上，张开双腿，轻轻地跳了过去。

（）今天的体育课练习的是“山羊跳”。

（）随后他深吸一口气，快步向前奔跑。

（）我看到她弯下腰，伸伸腿，还原地跳了几下。

12 （）我问父亲，为什么把它贴反了。

（）春节到了，爸爸把一个“福”字倒贴在了门上。

（）我一边看一边想着，突然一拍脑门说：“这也是福气吗？”

（）爸爸说：“你自己想想这意味着什么？”

（）爸爸听后，竖起大拇指说：“你真聪明！”

13 （ ）然后，她模仿妈妈打开了水龙头。

她把每个碗和盘子的里里外外都清洗干净。

（）先洗筷子，后洗碗、盘子。

（）吃完饭，小芳把碗、盘子收起来，放到厨房的水槽里。

最后，她把碗和盘子里的水倒掉，并把它们放进了橱柜。

14（）当时，弟弟也在我的身边，一动不动，脸上带着非常专注的神色。

（）原来他也在偷偷学读书啊！

（）妈妈教了我几次之后，让我从卡片上找出“Bo”这个词。

（）记得小时候，妈妈做了很多卡片，教我认识“叔叔，舅舅，阿姨”这些词。

（）我还没来得及发现，弟弟已经伸出胖乎乎的小手，把卡片拿了出来。

15（ ）的写作水平有所提高。

（）他不动脑子，写的东西都是杂乱无章的。

（）以前我每次写作文，都会先找别人的文章来参考。

（）从那时起，我尝试用自己的语言写真实的故事。

（）老师在我的作文背面写道：“这不是事实，你应该用自己的话写一个真实的故事。”

参考答案

1 (2-4-1-3-5)

2 (6-1-5-2-3-4)

3 (7-1-2-5-6-3-8-4)

4 (8-1-4-3-6-2-7-5)

5 (2-4-1-3-5)

6 (2-4-3-5-1)

7 (4-3-1-5-2-6)

8（4-5-3-1-2）

9（4-5-1-6-3-2）

10 (3-1-4-5-2)

11（2-5-1-4-3）

12（2-1-4-3-5）

13（2-4-3-1-5）

14（2-5-3-1-4）

15（5-2-1-4-3）