云开·全站APP登录入口 人教版高中语文第三册石钟山记 同步练习.doc

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石钟山记同步练习

1、本文第一段是对石钟山命名原因的两种解释的质疑，表示质疑，属于讨论的一部分;第二段是片面的;第三段是，即

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石钟山记同步练习

1、本文第一段是对石钟山命名原因的两种解释的质疑，表示质疑，属于讨论的一部分;第二段是片面的;第三段是片面的。告诉我这三个段落是如何相互关联的kaiyun体育，以及这篇文章的中心思想是什么。

第二，用？徘徊禅宗？作为类比，我们来谈谈这两个文本在表达和结构上的异同。

3.区分并解释以下几组句子中黑词的含义和用法。

第四云开·全站apply体育官方平台，首先翻译以下句子：

2.[和内城]城市不知道

3.【每次我把自己和关忠比较 ·乐毅]，人们是不允许这样做的

没有自我关注

然后指出这些句子的动词是哪个词，宾语是什么，它的位置有什么变化;每个句子中都是否认的词。最后，总结了宾语介词的规律。

5.“和”是一个连词，可以用来形成并列、延续、进展、过渡、假设、因果等多种关系。 试着指出以下句子中的“和”一词表示什么关系，以及应该如何翻译。

，演绎和听

在水面上大声喧哗

云开·全站apply体育官方平台， 黑与白

，靠着它的束缚，我的蛇还活着，那么放松，躺着

， 赵屈

6.背诵全文。

反思与实践参考答案：

1、填空题：问题的第二段解题，即通过田野调查，探究石钟山命名的真正原因，是叙述的一部分;第三段是结论，即本文的中心思想是在质疑和解决的基础上得出的。这三个段落之间的联系和中心思想可以在《教师队伍》中找到。文字描述？

2. 看到人参了吗？文字描述？

3.区分并解释以下几组句子中黑色词语的含义和用法。

、微风和波浪 [煽动，动词。

像钟声和鼓声一样轰隆隆[敲响钟声，动词。

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秦王、赵王要喝酒，赵王要打鼓。

一鼓，则腐朽，三鼓，疲惫[鼓声，动词。

，人们常常纳闷【这个，代词。

石头发出铿锵的声音，到处都是[所以，代词。

鞠是凡人，偏向远县[是，判断动词。

真相就在不远处，我觉得今天是，昨天不是[正确的，形容词。

、演绎和听 [get， 动词。

因为沉思的所谓石铃[可以，可以愿望动词。

古人的观在天上人间......常有收获【思想、言语】。

自发，甚至自我满足[骄傲，形容词。

某某也是遵纪守法的，与大众相处融洽[友谊，形容词。

[读作yí，legacy，动词。 〕

秦昭王一听，就留下了赵王的书[读作wèi，给予，动词。

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