云开·全站APP登录入口 中风康复专用的器械及其作用

康复训练设备

1. PT训练床

训练床是供病人坐或躺进行各种康复训练的平台。

使用：

（1）训练辅助。治疗师可在训练床上对患者进行一对一的各种手法训练。训练床可与悬挂架配合使用。

（2）综合基本动作训练、躺坐训练。适用于截瘫、偏瘫、四肢瘫痪、脑瘫、类风湿关节炎等肢体活动障碍患者。患者可躺在训练台上，进行前后、左右、翻身、坐起、俯卧位移动，也可训练从轮椅到床上的转移动作。

（3）平衡训练：可以采取坐姿或双手双膝着地的姿势进行平衡训练。

（4）站立训练。可进行从坐姿到站姿的站立训练。

2. 电动直立床

使用：

（1）提高下肢肌肉力量，可帮助患者适应站立。

（2）对于重度颅脑外伤、脑炎、中风等患者，如果出现神志恍惚，甚至处于植物人状态，电动直立床训练也能帮助他们苏醒，恢复意识。

（3）对于长期卧床的病人，在电动直立床上进行站立训练，可以预防褥疮、直立性低血压，并可提高肢体骨密度。

3. 双杠

用途：（1）站立训练。帮助已完成坐位平衡训练的患者从座位上站起，训练站立平衡及直立感，改善站立功能。

（2）步行训练。适用于所有有行走功能障碍的人群，如偏瘫、截瘫等下肢瘫痪患者、截瘫患者、类风湿关节炎、下肢骨折、手扶身体等。可帮助下肢支撑身体重量，保证身体稳定，或减轻下肢负荷。在拄拐行走初期，为防止跌倒，患者可先练习扶单杠行走。

（3）肌肉力量训练。利用单杠做举体运动，可以训练拄拐行走所需的背阔肌和上肢伸肌，也可以训练行走所需的臀中肌和腰方肌。

（4）关节活动度训练。下肢骨折、偏瘫等患者，应健脚站在10厘米高的平台上，双手握住单杠，前后、左右摆动患侧下肢，以保护或增加髋关节活动度。

（5）训练辅助。可与平衡杆、内收矫正板、内旋矫正板、内翻矫正板、外翻矫正板等配合使用，对相应的训练起到辅助作用。

4.梯子

使用：

（1）步行训练。楼梯机是训练病人步行功能的设备，病人可借助楼梯的扶手或拄拐杖，进行上下楼梯的步行训练。

(2)力量训练：上下楼梯步行是增强躯干和下肢力量的简单、有效、安全的训练方法。

（3）膝关节控制训练：训练膝关节周围肌肉的力量及肌肉组织的协调性。

5. 站立架

使用：

（1）姿势矫正。用于偏瘫等踝部肌肉控制异常的患者。使用者站立，靠在靠背上，手握扶手手柄，戴上保护带，脚踩在踝关节矫正板上。在自重作用下，踝关节被迫在一段时间内保持一定的角度功能，可以防止畸形kaiyun下载app下载安装手机版，纠正一定的不正常姿势。选择不同的踝关节矫正板或使用不同的方法，可以有不同的矫正效果，如矫正足下垂、足内翻、足外翻等。

（2）站立训练。存在站立功能障碍的患者可利用踝关节矫正立板维持站立姿势，进行站立功能训练。

6.上下肢协调功能训练器

使用：

（1）通过上下肢之间的协调配合，使健上肢帮助患下肢髋、膝、踝关节进行屈曲、伸展运动，从而提高患肢的关节灵活性，促进患肢的血液循环，增加肌力，防止和减缓肌肉萎缩。

（2）通过左右上肢的协调配合，健侧上肢帮助患肢完成上肢抬高、肢体向侧方上抬、肢体向前外展、肢体向后伸展及肢体内旋、手指屈伸等活动，从而帮助肩关节、肘关节、指关节尽快恢复功能。

（3）增强患者行走时上下肢的协调性。

7. 股四头肌训练器

使用：

（1）肌肉力量训练。患者坐在椅子上，调整主轴与膝关节轴线一致，调整脚钩位置与小腿长度相匹配，根据所需阻力调整重物的位置和重量以及练习杆与阻力杆之间的角度。然后用小腿前部分别带动两侧练习杆，克服重物的阻力，进行股四头肌的主动抗阻练习。将练习杆向上移动，用手拉动脚钩，进行上肢的主动抗阻练习。

（2）关节活动度训练。对膝关节活动受限的患者kaiyun官方网app下载app，进行股四头肌主动抗阻练习，并进行膝关节活动度训练。

8.踝关节功能训练器

使用：

（1）针对踝关节屈伸功能障碍患者，患者坐在椅子上云开·全站apply体育官方平台，双脚固定在踏板上，治疗师通过控制拉杆，进行被动牵引和对抗阻力的主动运动训练。

（2）矫正和预防足下垂、足内翻、足外翻等畸形。

9. 动力自行车

使用：

（1）训练患者下肢关节运动。

（2）加强下肢肌肉力量。

（3）提高身体平衡能力。

（4）增强心肺功能。

（5）锻炼身体，提高整体身体机能。

10. 姿势矫正镜

使用：

（1）步态姿势矫正。适用于佩戴假肢或矫形器初期的患者、偏瘫、下肢骨折、脊柱畸形（驼背、脊柱侧弯）、运动障碍、帕金森综合征等导致姿势异常的患者、步态异常的患者。通过镜像反馈，让患者观察自己步态姿势的异常程度，并自行矫正，比单纯依靠治疗师的指导更有效。

（2）控制不自主运动和平衡训练。用于脑瘫儿童和其他有不自主运动的患者。向患者提供反馈，帮助控制头部、颈部和躯干的不自主运动，并帮助进行平衡训练。

（3）协调性训练：帮助面神经麻痹患者练习面部表情肌。

11. 平衡板

目的：平衡训练。偏瘫、脑瘫等各种运动障碍患者，可坐在或站在平衡板上，尽量保持重心，使平衡板不倾斜，从而训练坐立的平衡功能。平衡板可由一人单独使用，也可由治疗师和患者共同使用，患者在使用过程中可得到治疗师的指导。常与平衡杆配合使用，起辅助支撑和保护作用。

12.体操棒

用途：关节活动度训练、韵律锻炼。用于偏瘫等运动障碍患者，可对上肢特别是上肢进行韵律锻炼，主要控制、维持、增加关节活动度和柔韧性。

13.直立踏步机

目的：患者重心稳定站立于患腿，将患足放在踏板上，用绑带固定，踝关节做跖屈、背屈练习，并可进行主动运动。

14. 肋排

使用：

（1）关节活动受限的患者，可用肋条增加关节活动度。如肩周炎、关节外伤患者，可做抓肋训练，上肢逐渐抬起或放下，以增加关节活动度；也可用肋条固定肢体，做肢体摆动、下蹲运动。

（2）患者抓住肋骨，上下移动身体，利用体重来增加肌肉力量和耐力。

（3）纠正异常姿势，防止其发展，如针对因姿势不良而导致的关节炎、脊柱侧弯、帕金森病等患者。

职业治疗设备

1.作业治疗综合训练工作台

使用：

可以改善手指对手指功能，增强眼手协调功能，训练患者的感知能力和大脑对图形的识别能力，还可以训练上肢的稳定性和协调性，提高上肢的日常活动能力。

2. 砂磨板和研磨工具

使用：

（1）协调性训练。中枢神经功能障碍患者可模仿木匠用砂纸打磨木板的动作，进行上肢伸展练习，提高上肢粗大动作的协调性。患者可从坐姿开始训练，逐渐达到站立姿势。打磨工具的主体是一块可以在桌上滑动的木块，不同打磨工具的区别在于手柄的形状和位置，患者可根据不同需要进行选择。

（2）关节活动度训练：上肢伸展运动也可以训练上肢的关节活动度。

（3）肌肉力量训练。在砂光板上增加重量，可以在砂光训练时提供不同的运动阻力，起到训练上肢肌肉力量的作用。

3. 手动螺丝

使用方法：双手可用来上下旋转平台上的螺母，可以利用工具或手指上下移动，练习手指的精细运动功能和灵活性。

4.手指分离板（左右手）

分离板是训练手指分离伸展并保持正确位置的器械。

使用：

（1）矫正手指姿势，防止畸形。用于偏瘫、脑瘫、四肢瘫痪等手部痉挛患者。

（2）使用指板时，将手指放在指板间的指槽内，使五指分开。用固定带将手指固定，并保持一段时间。经常训练可以防止手指关节挛缩变形。由于训练时手指处于伸展状态，这种训练还可以防止手部屈肌的挛缩。

5. 模拟操作工具

目的：通过操作各种模拟工具，可以改善手指间的相互功能，增强手部的协调性和灵活性，也可进行手部感觉功能的练习。

6. 鼓声

滚桶是一种训练上肢功能的器械。

使用：

（1）协调性训练及关节活动度训练。偏瘫、脑瘫等运动障碍患者，可坐在训练桌前，将手臂压在滚轴上，推动桌上的滚轴，以训练上肢大动作的协调性及上肢关节活动度。

（2）综合基本动作训练。脑瘫等疾病患儿可以利用滚轴进行多种综合基本动作训练。如孩子俯卧，将滚轴置于胸下，上肢伸直置于滚轴前方，训练孩子抬头功能。孩子也可坐在大小合适的滚轴上，双腿分开，进行躯干旋转训练。孩子可左右旋转躯干或左右弯曲躯干，双手触地，以增强躯干旋转功能。

（3）平衡功能训练。脑瘫等疾病患儿可利用滚轮进行各种平衡功能训练。例如，当孩子跨在滚轮上，双脚相继抬起时，滚轮便会左右滚动，迫使孩子不断调整重心，以适应滚轮不断变化位置。

7. 运动垫

使用：

（1）综合基础动作训练、卧坐训练。适用于截瘫、偏瘫、四肢瘫痪、脑瘫、风湿性关节炎等肢体活动障碍患者，在运动垫上进行前后、左右移动、翻身、坐起、俯卧运动，也可拄拐进行卧立训练。

（2）平衡训练：可以采取坐姿或双手双膝着地的姿势进行平衡训练。

（3）训练辅助。治疗师可对患者进行一对一训练。可与肋骨棒配合使用。可满足各种训练中的卧位需求。也可用于跌倒防护。